时间慢慢的过去，方钰看着黑板上的时钟慢慢转动。

“我刚才说的是什么，你起来回答？”老师的指尖一转，拿着教鞭指向了最后面的那位女同学。

方珏这一段时间都很认真地在听老师之前说的话。

说实话，这位老师课堂上的内容非常的枯燥，只是照书宣读。

偶尔停顿下来，看着他们不说话。

现在时间也堪堪只过去了十五分钟。

她现在提问的问题是：人的身体有多少块骨头。

“2……06,206块。”

坐在最后面的那个女生看起来很年轻，方钰猜测她可能才十八九岁。

那个小姑娘颤颤悠悠地站起，她头上的刘海，因为汗水的缘故直直地贴在额头上，女孩抽搐着嘴角回答了这个问题。

答案是正确的。

“不错。”老师赞赏地说着，还顺带着点了点头，她舔舐了一下唇角，表情隐隐的有些改变。

“那……身上哪一个最硬呢？”接着，老师走下讲台，手里甩着教鞭。

哒哒的脚步声，就像催命的铃声一样。

她这一步一步走的很慢。

方钰听到老师的话，觉得似乎有什么不对。

她为什么会走下讲台？

‘这是在玩什么语言的漏洞吗？’

‘这个的问题不完整，老师这句话的主语有问题！’

她问的并不是身体上的哪块骨头最硬，而是身上的哪里最硬？

如果这个女孩没有反应过来的话，很可能会落入这个非常简单的陷阱。

起身回答的女生，看着越发走近的老师，身上的恐惧更是不自觉地加深着，手指也紧紧地扣着衣角。

她的脸色有些惨白。

王琳今年正好高三，算得上是知识储备量较高的一个时候。

她没转过来弯，下意识地说出了脑海里的答案。

“……股骨。”

女孩看着逼近的老师，不自觉地咽了个口水。

此时，在老师身后的方钰冲着女生摇了摇手。

王琳突然意识到了什么，连忙摇起头来。

“不不不……”

“是……”

“是什么呀，王琳同学。”此刻老师的面孔已经发生了改变，光滑的皮肤，开始现出褐色的沟壑。

头发里藏着的虫子，开始往下爬。

“牙齿，牙齿！”她着急地补救着。

好在随着话音的落下，只离着一臂距离的老师，停顿了下来。

老师的笑意卸下，不甘心的咬了咬嘴角，手里拿着的教鞭发出“咔咔”的声音。

方钰寻着声看去，木头制的教鞭裂开了几道缝隙。

‘她很生气。’

回答问题有一分钟的时间，这个女生恰好卡在了第59秒。

老师站在原处，定格了一小会儿，可能最后还是觉得气不过，狠狠地瞪了眼王琳。下一秒，头颅一百八十度调转，阴狠地扯出一抹笑，很是“和善”地对着后面说着：“还请下次不要帮助同学哦～”

其实他们都知道这句话，是对着方钰说的。

‘奇怪，我只是动了动，她是怎么看见的？’方钰接受到老师的恶意，但面上的表情依旧平和。

她点了点头，示意着明白了。

老师踩着小高跟，“哒哒”地返回讲台，只是这一次踩的力道格外的大，传出来的声音也比前几次清脆多了。

她又回归了正常，开始照着书读着内容。

……

方钰安静地坐在原处，听着老师没有感情地朗读，余光瞥见周围的同学。

他们也是一副正襟危坐的模样，只是看得出来，他们的心思并没有多少放在课堂上。

‘是在走神，还是在看什么？’

方钰不敢观察得太过于明目张胆，课堂的规则里甚至提到了可以睡觉，但是她觉得这种违规的行为，还是最好没有的好。

‘一共有九条规则。’

‘里面两条都提到了，不要让老师生气，第8条直接挑明了不要激怒她。这个老师会是这里最危险的存在吗？’

方珏眉头微微地蹙起在脑海里思索着。

‘老师更喜欢好学生，所以这些类似于NPC的存在，会有好感度的偏好。’

‘至于规则四所言的，上课不要睡觉，为什么会存在睡觉这个环节，如果你真的困了的话？我会因为什么困呢？’

‘会是有些不可抗拒因素导致的吗？’方钰并不觉得在这种环境里，谁能够真的睡得着。

她觉得自己并不会。

但既然规则这么写着，肯定是有这么个情况。

此时，方钰离进入这个新手诡异位面里，还不足半个小时，飙升的肾上腺素还没有完全的趋于平缓。

整个人仍处于一种十分紧张的状态。

这种紧张刺激的环境下，想必没有一个人会睡得着。

‘至于规则五。’

这不禁让方钰，想到了自己的大学生活，一到大课的时候，总有一些莫名其妙的人会脱鞋，让他的那双汗脚暴露于空气中。

‘这规则，还是从现实中取材呢。’所以这些同桌的动作，也得仔细观察。

规则上是说，恶臭会影响学生的学习状况，但对于他们这种所谓的“玩家”而言，这学习状况指的是什么？可就不确定了。

比如，人被熏昏迷了，也会影响学习状况。

那这样的话，会违反规则一吗？破坏课堂的正常秩序。

又或者会像规则四的情况一样吗？被判定为学生困了？

这很难评价。

‘至于后面说的随堂测试，希望他考的真的是课堂上的内容。’方钰只能这么祈祷着。

‘门外的巡查人员，按照高中正常的情况来说，还是当没看见的比较好。毕竟这样才能够说明，我上课上的比较认真。’

至少高中里的那些巡查领导都期望自己的学生，全神贯注于学习当中，不被外界的风吹草动所扰乱心绪。

如果抬头回望窗外，甚至还会被骂。

‘至于老师拖堂，如果实在没有办法的话，就只能喊下课了。’

对于最后一条规则，规则九，方钰轻易是不会选择尝试的。

前面八条规则好歹是紧跟课堂挂钩，最后一条，莫名地来了一句，可以使用任何手段离开。

那离开之后，是通关吗？

方钰不能确定。

在没有一定把握，或者是陷入绝境之前，这最后一条只能够待定。

‘这莫名其妙的规则，甚至没说通关方式。’

可不就是的吗？抽了一个莫名其妙的天赋，就被甩入了所谓的新手位面。

什么都没有被告知。


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